Carrera de Enseñanza del Inglés para I y II ciclo de la E.G.B

Perfil de Egreso

Conocimientos

Consideraciones generales del desarrollo humano de 6-12 años y la construcción de conocimientos.
Procesos histórico-educativos latinoamericanos.
Propuestas de prácticas educativas preescolares latinoamericanas y mundiales dentro de encuadres filosóficos.
Comprensión del bilingüismo como fenómeno pluricultural.
Propuesta y desarrollo investigativo atinente a la diversidad de contextos.
Competencias lingüísticas orales y escritas teórico- prácticas.
Inteligencia cultural.
Comprensión de capacidades diferenciadas.
Implementación de: comunidades de indagación, pensamiento crítico – reflexivo, sentido de pertinencia y responsabilidad, comunidades áulicas regidas por normas auto-generadas, método Socrático y sentido de autonomía.

Habilidades y destrezas

Crea espacios temporales y espaciales cómodos y seguros.
Propone prácticas pedagógicas en inglés que propicien la interacción dialógica, el pensamiento crítico-reflexivo y comunidades de indagación.
Diseña métodos de evaluación que permita hacer mediciones confiables y verificables.
Estimula prácticas de convivencia de equidad, solidaridad, respeto, amistad, verdad, lealtad que promuevan actitudes más humanizadas.
Comprensión de capacidades diferenciadas.
Utiliza las TEPs como apoyo didáctico.

Actitudes y valores

Promoción de actitudes éticas, igualitarias, solidarias y justas.
Gestión de respeto hacia el medio ambiente.
Solvencia oral y escrita tanto en el ámbito cotidiano como académico.
Promoción de la inclusividad educativa.
Reflexión transformadora a partir de la investigación acción participativa (IAP).
Concienciación de acciones participativas y dialogo igualitario para la definición de propuestas educativas áulicas con visión comunitaria.
Fomento de hábitos de aseo e higiene.

Plan de Estudios Bachillerato y Licenciatura en Enseñanza del Inglés para I y II ciclo de la E.G.B

Bachillerato en  Enseñanza del Inglés para I y II Ciclo de la Educación General Básica

 

1er Cuatrimestre

Código

Curso

EP-102

Educación para la Salud

IG-101*

Pronunciación y Expresión Oral en Inglés I

EP-101

Filosofía de la Educación

IG-102

Gramática Inglesa I

2do Cuatrimestre

Código

Curso

EP-103

Desarrollo del Niño

IG-103

Pronunciación y Expresión Oral en Inglés II

IG-104

Gramática Inglesa II

EP-106

Psicología de la Educación

3er Cuatrimestre

Código

Curso

EP-124

Didáctica General

IG-120

PronunciaciónExpresión Oral en Inglés III

IG-106

Gramática Inglesa III

EP-110

Problemas del Aprendizaje

 

4to Cuatrimestre

Código

Curso

IG-110

Expresión Escrita del Inglés I

IG-305

Fonética y Fonología I

IG-108

Gramática de Inglés IV

EP-105

Recursos Audiovisuales

 

5toCuatrimestre

Código

Curso

EP-121

Currículum I

IE-101

Enseñanza del Inglés I

IG-111

Expresión Escrita del Inglés II

IG-307

Fonética y Fonología II

6to Cuatrimestre

Código

Curso

IG-114

Composición I

IE-102

Enseñanza del Inglés II

GINF-201

Informática I

EP-114

Técnicas Vocales

7mo Cuatrimestre

Código

Curso

IG-116

Composición II

IG-119

Literatura I

EP-126

Técnicas de Evaluación

EP-117

Técnicas Grupales

Código

Curso

IG-112

Elocución I

IG-117

Historia de la Cultura de U.S.A

EP-109

Lecto-Escritura

EP-128

Seminario Práctica Docente

 

Licenciatura en Enseñanza del Inglés para I y II Ciclo de la Educación General Básica

1er Cuatrimestre

Código

Curso

IG-115

Elocución II

EP-229

Ética Profesional

IG-224

Literatura Inglesa II

EPR-215

Sociología Educativa

2do Cuatrimestre

Código

Curso

EP-241

Adecuación Curricular

EPR-213

Investigación Dirigida

EP-233

Legislación Educativa

IG-220

Lingüística

 

Campo Ocupacional Enseñanza del Inglés para I y II ciclo de la E.G.B

Los nuevos docentes podrán laborar:

En escuelas públicas y privadas que tengan I y II ciclo tanto bilingüe 

Organismos de Investigación Educativa.

Creación y Manejo de una Institución Educativa Bilingüe.

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