Área de Extensión

La Facultad de Educación de la Universidad Hispanoamericana, en su trayectoria por mejorar sus procesos de formación y como resultado de un arduo trabajo de análisis y reflexión de sus prácticas pedagógicas, ha visualizado procesos educativos que den respuesta integral tanto a las necesidades de los educandos como de la sociedad en general.

Como producto de estos procesos de excelencia y mejoramiento continuo es que la Academia ha entendido la necesidad de insertar a sus estudiantes de manera temprana y oportuna en el contexto educativo, por lo que desde los primeros cursos se procura acercar las experiencias de aula a la comunidad, a través de observaciones, prácticas “ex situ”, aplicación de periodos e investigaciones, así como la participación en cursos libres, charlas, seminarios y talleres de actualización y capacitación continua.

Los procesos de Extensión, adaptan las prácticas pedagógicas a las necesidades y posibilidades de la comunidad educativa, a los valores sociales, a las motivaciones de los participantes y en especial, a la manera en que conocen, aprenden y piensan para lograr que el aprendizaje sea socialmente relevante, intelectualmente significativo y psicológicamente atractivo. Demanda entonces, innovaciones que apoyen el autoaprendizaje así como la intervención vigorosa de la Universidad Hispanoamericana en los diferentes campos del conocimiento como principal medio para la educación permanente de los ciudadanos.

Con este arduo y dedicado trabajo, se busca que los y las estudiantes tengan un mayor contacto con la realidad educativa nacional, desarrollando habilidades y competencias investigativas en donde logren incidir pertinente y oportunamente en los diversos contextos; creando puentes entre el estudiante y la comunidad educativa en sus diferentes realidades, que lo faculten para analizar y proponer acciones de mejora y que a le vez responden a las líneas de investigación de la Facultad de Educación, la cual asume como modelo la Investigación Acción.

Asimismo, el Modelo Pedagógico de la UH como unidad rectora de su política educativa, establece que una fuente epistemológica será la visión Sistémica de los Procesos Educativos, es decir, la importancia de intervenir en la realidad de toda la comunidad educativa, por lo que, visto desde esta perspectiva, la extensión contribuye a situar la Investigación en su función social para comprometerla con el estudio de los problemas que inciden en el desarrollo del país.

VISIÓN DEL ÁREA DE EXTENSIÓN

La Extensión Social como quehacer universitario fomentará y ejecutará programas, proyectos y actividades educativos, con base en el trabajo interdisciplinario junto con la docencia y la investigación; como respuesta a las necesidades sociales y a una posibilidad institucional para retroalimentar la práctica educativa universitaria y fortalecer los procesos de autogestión individual y colectiva.

MISIÓN DEL ÁREA DE EXTENSIÓN

Contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad costarricense, mediante la proyección de actividades académicas y labores multidisciplinarias específicas en el ámbito educativo de significativo impacto, orientados a expandir el accionar de la Universidad Hispanoamericana, más allá de sus fronteras académicas.

OBJETIVO GENERAL DEL ÁREA DE EXTENSIÓN

Desarrollar el quehacer educativo universitario al servicio de la comunidad, con el propósito de retroalimentar y adaptar su accionar a las necesidades prioritarias de la realidad nacional a través de la formación de ciudadanos con altos valores de responsabilidad y servicio a la sociedad, de todas las carreras de la Facultad de Educación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.      Establecer procesos continuos de interacción universidad-comunidad, con el objetivo de lograr resultados significativos de cambio o transformación de la sociedad, a través de procesos educativos innovadores y proactivos.

2.      Integrar la docencia y la investigación con las necesidades concretas de la sociedad, con el fin de abordar los problemas de forma inter, multi y transdiciplinaria.

3.      Consolidar la integración co-curricular de las actividades de Acción Social en las diversas materias de planes de estudio de las carreras de Educación de la Facultad de Educación.

4.      Propiciar una relación concertada, organizada, pertinente y significativa, que le permita a cada una de las carreras de la Facultad de Educación proyectar y retroalimentar su actividad académica en los diversos ámbitos educativos de la sociedad costarricense.

5.      Desarrollar en los estudiantes de la Facultad de Educación actitudes consientes, sensibles y reflexivas de responsabilidad social para la búsqueda de soluciones a los problemas prioritarios de la comunidad.

6.      Fortalecer los mecanismos de articulación de la Facultad de Educación, para el establecimiento de alianzas y Convenios de cooperación y coordinación con los principales sectores educativos y sociales del país.

7.      Consolidar el intercambio académico en Proyectos de Acción Social de la Facultad de Educación, con Universidades e investigadores tanto nacionales como internacionales.

Las actividades de Extensión de la Facultad de Educación de la Universidad Hispanoamericana procuran:

a.       Promover la congruencia entre los objetivos del Plan de estudios, los cursos y el tipo de actividades de aprendizaje puestos en práctica a lo largo de la carrera.

b.      Incorporar durante el proceso formativo, el análisis y estudio de problemas del contexto proponiendo soluciones desde su especialidad.

c.       Tener acciones concretas que favorezcan la participación de los estudiantes en la atención de las necesidades del contexto como parte de sus actividades académicas.

d.      Favorecer el intercambio de experiencias, así como la realización conjunta de acciones que tengan relevancia positiva en la carrera.

e.       Aprovechar el entorno e incorporar elementos que contribuyan a preparar a los futuros graduados para enfrentar los cambios del contexto social, laboral y de la disciplina.

PROGRAMAS DE INTERACCIÓN SOCIOEDUCATIVA

El área de Extensión establece Programas de interacción socioeducativa de tal manera que las estudiantes a través de múltiples acciones educativas, logren establecer relaciones e incidir directa y significativamente en los contextos educativos, proyectados a través de las siguientes actividades:

1.      Trabajo Comunal Universitario (TCU)

2.      Educación Continua

3.      Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS)

4.      Extensión Docente

5.      Simulaciones Educativas

6.      Servicios Educativos

7.      Extensión a través de la Investigación-acción

8.      Extensión y la Asociación de Estudiantes

9.      Relación entre la Extensión y la Investigación en la Universidad Hispanoamericana

10.  Trabajo interdisciplinario con otras Escuelas y Facultades UH

 

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